National Credit Framework to Play Key Role in Enhancing Economic Convertibility of Education: Dharmendra Pradhan


नेशनल क्रेडिट फ्रेमवर्क (एनसीआरएफ़) आबादी के एक बड़े हिस्से को औपचारिक शिक्षा और कौशल के दायरे में लाकर शिक्षा की आर्थिक परिवर्तनीयता बढ़ाने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाएगा। शिक्षा मंत्री धर्मेंद्र प्रधान ने सोमवार को कहा।

एनसीआरएफ शैक्षिक और कौशल संस्थानों में स्किलिंग, री-स्किलिंग, अप-स्किलिंग, मान्यता और मूल्यांकन के लिए एक व्यापक ढांचा है।

भारतीय संस्थान में ढांचे पर एक हितधारकों के परामर्श पर बोलते हुए तकनीकी (आईआईटी), दिल्ली, प्रधान ने कहा कि एनसीआरएफ सकल नामांकन अनुपात लक्ष्यों को प्राप्त करने में भी मदद करेगा और भारत को 5 ट्रिलियन अमेरिकी डॉलर की अर्थव्यवस्था बनने की दिशा में गति प्रदान करेगा।

“राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी), 2020, ज्ञान, कौशल और रोजगार के बीच की बाधाओं को दूर करने के लिए क्रेडिट ढांचे के सार्वभौमिकरण की परिकल्पना करती है, सीखने और कौशल के रास्ते के बीच निर्बाध गतिशीलता सुनिश्चित करने के लिए सभी प्रकार के सीखने के लिए एक क्रेडिट संचय और हस्तांतरण प्रणाली स्थापित करती है,” उन्होंने कहा।

प्रधान ने कहा कि भारत के जनसांख्यिकीय लाभांश का लाभ उठाने के लिए लोगों को एक समान अवसर प्रदान करना होगा।

“यह केवल सभी प्रकार के पारंपरिक, अपरंपरागत और अनुभवात्मक ज्ञान भंडारों को पहचानने, लेखांकन और औपचारिक रूप से प्राप्त किया जा सकता है। एनसीआरएफ हमें ज्ञान और कौशल के अनुप्रयुक्त पहलुओं को पहचानने का अवसर प्रदान करेगा।

“ढांचा आजीवन सीखने और कौशल के लिए नई संभावनाएं पैदा करेगा। यह प्रति व्यक्ति उत्पादकता को बढ़ावा देगा, सभी को सशक्त करेगा और इसके लिए एक मजबूत नींव रखेगा भारत इस सदी का नेतृत्व करने के लिए,” उन्होंने कहा।

एनसीआरएफ के तहत, स्कूली छात्र शैक्षणिक और गैर-शैक्षणिक गतिविधियों से क्रेडिट अर्जित करने में सक्षम होंगे, जो उच्च शिक्षा की तरह ही अकादमिक बैंक ऑफ क्रेडिट (एबीसी) में संग्रहीत किया जाएगा।

एनसीआरएफ़ को विश्वविद्यालय अनुदान आयोग, अखिल भारतीय तकनीकी शिक्षा परिषद, राष्ट्रीय व्यावसायिक शिक्षा और प्रशिक्षण परिषद, राष्ट्रीय मुक्त विद्यालयी शिक्षा संस्थान, सीबीएसई, एनसीईआरटी, शिक्षा मंत्रालय (एमओई), प्रशिक्षण महानिदेशालय और द्वारा संयुक्त रूप से विकसित किया गया है। कौशल विकास मंत्रालय।

MoE ने पिछले साल व्यावसायिक और सामान्य शिक्षा दोनों के लिए एक राष्ट्रीय क्रेडिट संचय और हस्तांतरण ढांचा विकसित करने के लिए एक उच्च-स्तरीय समिति के गठन को मंजूरी दी थी।

11 सदस्यीय समिति की अध्यक्षता राष्ट्रीय व्यावसायिक शिक्षा और प्रशिक्षण परिषद के अध्यक्ष निर्मलजीत सिंह कलसी कर रहे हैं।

समिति द्वारा लाई गई रिपोर्ट के अनुसार, एक छात्र प्रति वर्ष 1200 घंटे तक सीखने के लिए 40 क्रेडिट तक अर्जित कर सकता है, प्री-स्कूल के लिए कक्षा 5 तक, सीखने के घंटे 800 से 1,000 घंटे तक होते हैं।

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