IIT-Madras and Tamil Nadu govt join hands to make school education experience better


नई दिल्ली: 90 लाख छात्रों, आईआईटी-मद्रास के शोधकर्ताओं और तमिलनाडु के स्कूल विभाग के लिए सीखने की गुणवत्ता में सुधार के लिए 6,000 सरकारी स्कूलों में नवनिर्मित हाई-टेक लैब में तैनात की जाने वाली एक नई शिक्षण प्रबंधन प्रणाली के साथ शुरुआत शिक्षा स्कूली छात्रों के डिजिटल आकलन और सीखने के अनुभव को बेहतर बनाने के लिए हाथ मिलाया है।
आईआईटी और के बीच सहयोग तमिलनाडु सरकार मूल्यांकन केंद्रित शिक्षण प्रबंधन प्रणाली के लिए मौजूदा डिजिटल लर्निंग प्लेटफॉर्म में सुधार और अद्यतन करके स्कूली छात्रों को एक समृद्ध सीखने का अनुभव प्रदान करना है।
वर्तमान में, तमिलनाडु के स्कूली छात्रों की कक्षा शिक्षा को एक डिजिटल लर्निंग प्लेटफॉर्म के माध्यम से पूरक किया जाता है शिक्षा प्रबंधन सूचना प्रणाली. IIT-M के शोधकर्ता अपने AI और डेटा साइंस विशेषज्ञता का उपयोग मूल्यांकन के तरीके में सुधार लाने और शैक्षिक सामग्री के प्रसार के लिए रूपरेखा तैयार करने के लिए करेंगे।
शोधकर्ता शिक्षा विभाग के हालिया प्रयासों के आधार पर उपकरणों की एक विस्तृत श्रृंखला बनाने के लिए एक वर्गीकरण आधारित सामग्री मानचित्रण का निर्माण करेंगे। इनमें मूल्यांकन निर्माण, धोखाधड़ी का पता लगाने सहित प्रदर्शन मूल्यांकन, और छात्रों की सीखने की प्रगति की निगरानी के साथ-साथ स्कूल और जिला स्तर की निगरानी के लिए विभिन्न डैशबोर्ड शामिल हैं।
इस पहल का नेतृत्व रॉबर्ट बॉश सेंटर ऑफ़ डेटा साइंस एंड एआई (RBCDSAI) के फैकल्टी, छात्रों, प्रोजेक्ट एसोसिएट्स और चैनल पार्टनर्स द्वारा किया जाएगा, जो IIT में स्थित एक केंद्र है, जिसमें अनुसंधान, शिक्षा और आउटरीच गतिविधियों का विस्तार करने और आगे बढ़ाने की दृष्टि है। डेटा विज्ञान के क्षेत्र और कृत्रिम होशियारी.
नंदन सुदर्शनम, प्रबंधन अध्ययन विभाग में एसोसिएट प्रोफेसर और RBCDSAI के एक प्रमुख सदस्य प्रमुख अन्वेषक हैं। उन्होंने कहा: “डिजिटल माध्यम हमें सामग्री को अनुकूलित करने और प्रगति की निगरानी करने की अनुमति दे सकता है जो अन्यथा अकल्पनीय होगा। हम डेटा-संचालित ढांचे और इस माध्यम पर चलने वाले उपयोगी उपकरणों के एक सेट का निर्माण करके शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करना चाहते हैं।
पहल को तीन चरणों में क्रियान्वित किया जाएगा – पहला शैक्षिक सामग्री और मूल्यांकन के लिए सामग्री प्रबंधन पर ध्यान केंद्रित करेगा, दूसरा शैक्षिक सामग्री और मूल्यांकन के लिए डिलीवरी और फीडबैक पर काम करेगा और तीसरा चरण डेटा एनालिटिक्स, डैशबोर्ड और रिपोर्टिंग सिस्टम पर जोर देगा।
तमिलनाडु के स्कूली शिक्षा विभाग के आयुक्त थिरु के नन्थाकुमार ने कहा: “राज्य एक योग्यता-आधारित शिक्षण और सीखने के मॉडल की ओर बढ़ रहा है। IIT-M के साथ हमारी साझेदारी इसे सभी सरकारी और सरकारी सहायता प्राप्त स्कूली छात्रों के लिए एक वास्तविकता बनाने की दिशा में एक महत्वपूर्ण कदम है। इस पहल के माध्यम से, हम छात्रों और शिक्षकों के लिए व्यक्तिगत सीखने के रास्ते और शिक्षण और सीखने की प्रथाओं में लक्षित सुधार की संभावना बनाने की उम्मीद करते हैं। यह पहल निजी स्कूलों में छात्रों और शिक्षकों के लिए भी पूरी तरह से खुली होगी।





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